JAZZ
Improvisar con criterio y componer con voz propia, más allá de las escalas.
El problema
Muchos músicos llegan al jazz con técnica de sobra y sin lenguaje: saben qué escala va sobre cada acorde, pero no qué decir con ella. Y componen imitando discos en vez de buscar lo que tienen que contar.
Escalas sin frase
Se estudian modos y patrones que no llegan a convertirse en discurso. El solo suena correcto y no dice nada.
Repertorio sin criterio
Standards tocados de memoria, sin entender la forma, la armonía funcional ni por qué ese tema se toca así.
Composición aplazada
Se posterga componer hasta «estar preparado». El resultado es un músico con oficio y sin obra propia.
Qué trabajamos
Sesiones prácticas con músicos en activo: se toca, se escucha y se corrige sobre la marcha.
Improvisación
Construcción de frase, tensión y reposo, motivo y desarrollo. El solo como discurso, no como carrera de escalas.
Armonía aplicada
Armonía funcional y modal llevada al instrumento: reármonización, sustituciones y conducción de voces sobre repertorio real.
Repertorio y forma
Standards y repertorio contemporáneo: qué sostiene cada tema, cómo se abre y cómo se cierra en directo.
Composición
De la idea al tema cerrado: motivo, forma, instrumentación y arreglo para formación pequeña.
Lenguaje de banda
Interplay, roles dentro de la sección rítmica y ensayo eficaz: cómo suena un grupo que se escucha.
Para quién es
Instrumentistas
Músicos con base técnica que quieren entrar en el lenguaje del jazz con método y no por ensayo y error.
Grupos y combos
Formaciones ya montadas que buscan trabajar interplay, repertorio y sonido de banda antes de salir a tocar.
Escuelas y conservatorios
Centros que quieren completar su departamento de moderno con profesorado que está en el circuito.
Cómo lo hacemos
Tres formatos: masterclass monográfica, ciclo de varias sesiones y programa a medida. Combinamos clase colectiva, trabajo en combo y audición final abierta cuando el centro lo permite.
Presencial u online, en castellano o en inglés. Si hay concierto de por medio, coordinamos la formación con la programación para que los alumnos vean en escena lo que se ha trabajado en el aula.
¿Hablamos?
Cuéntanos qué necesitas —una masterclass suelta, un ciclo o un programa a medida— y te respondemos en menos de dos días.